تخطَّ إلى المحتوى

المحفظة والنقاط

المحفظة عملة البرنامج الداخلية: وحدات نقاط لكل منها قيمة، ورصيد لكل طالب، وسجل حركات يبيّن مصدر كل نقطة.

التحفيزي3:08مشاهدة على يوتيوب
الأساس

النقاط عملة، لا مجاملة#

النقاط في مصباح ليست وسام تشجيع يُمنح ارتجالاً. هي عملة داخلية للبرنامج: لها وحدات معرَّفة، ورصيد محفوظ لكل طالب، وسجلٌّ يبيّن مصدر كل حركة ووقتها. ولذلك تصلح أن تُصرف في جوائز أو تُعرض في ترتيب دون أن يختلف عليها أحد.

لوحة البرنامجأدوات إضافيةالمحفظة

عنوان الصفحة المحفظة المالية، وتبدأ بـمجموع النقاط في البرنامج ومعه كم محفظة لها رصيد، ثم جدول المحافظ بأعمدة الطالب والحلقة وإجمالي النقاط والأرصدة والإجراءات، مع بحث ابحث باسم الطالب وتصفية وترتيب وعرضٍ كجدول أو كبطاقات. وتُنشأ المحافظ للطلاب المسجَّلين، فالمحفظة تتبع التسجيل في البرنامج لا الطالب في المسجد.

وحدة النقاط

عملة مسمّاة داخل البرنامج — نقطة أو نجمة أو صفحة — لها أيقونة وقيمة.

تسمية الوحدة بلغة المسجد تجعل المكافأة مفهومة للطالب، لا رقماً مجرّداً.

المحفظة

رصيد لكل وحدة يخصّ تسجيل طالب واحد في برنامج واحد.

أرصدة البرنامج الصيفي لا تختلط ببرنامج آخر، ولكل دورة حسابها.

الحركة

سطر في السجل: نوعه ومقداره ووحدته ومصدره وتاريخه ورصيده بعده.

هي حجّتك حين يقول طالب نقاطي ناقصة — تفتح السجل فتجد مِن أين جاءت كل نقطة.

الوحدة الافتراضية

وحدة واحدة، عليها نجمة ★، يُعرض بها إجمالي رصيد كل طالب رقماً واحداً.

بدونها يرى المشرف أربعة أرصدة متفرّقة ولا يعرف أيّها أكبر.

«المحفظة المالية»: المجموع ثم جدول المحافظ
الإعداد

الوحدات وقيمتها والوحدة الافتراضية#

من إعدادات المحفظة تفتح صفحة وحدات النقاط: ما يجمعه الطلاب من نقاط، وقيمة كل وحدة في مجموعهم. الوحدة الافتراضية ★ هي التي يُعرض بها الإجمالي. والصفحة قائمة واحدة، صفٌّ لكل وحدة.

في برنامج بلا وحدات تبدأ الصفحة بـابدأ بوحدة نقاط: وحدات جاهزة تُضاف بضغطة — صفحة وحديث وصرة وذهب وفضة — أو وحدة مخصّصة. أول وحدة تصبح الافتراضية. وبعد ذلك تبقى الوحدات الجاهزة التي لم تُضف شرائحَ تحت القائمة بعنوان إضافة سريعة.

صفّ الوحدة
أيقونتها واسمها، وقيمتها بجانبها مثل ×10. والضغط على الصف يفتح تعديلها.
قائمة الصف
تعديل، واجعلها الافتراضية لغير الافتراضية، وأرشفة.
إضافة وحدة
حوار وحدة نقاط جديدة فيه الاسم والقيمة والأيقونة، ثم إضافة الوحدة.
قيمة الوحدة#
رقم أكبر من صفر يقول كم تساوي الوحدة الواحدة في مجموع النقاط. وحوار الوحدة يشرحه: ذهب بقيمة 10 وصفحة بقيمة 1 يعني أن كل ذهبة تُحسب كعشر صفحات. وهو ما كان يُسمّى من قبلُ معدل التحويل.

وحدة واحدة أم عدة وحدات؟

وحدتان متكافئتان
الافتراضي

اختره حينتكافئ شيئين مختلفي الطبيعة — مثل نقطة للتسميع ونجمة للحضور.

تقرأ في الأرصدة من أين جاء مجهود الطالب، مع إجمالي موحَّد يجمعهما.

تحتاج ضبط قيمتين متناسبتين، وإلا صار الإجمالي مضلّلاً.

وحدة نفيسة بقيمة عالية
متقدّم

اختره حينتريد جائزة نادرة تُمنح يدوياً — ذهب بقيمة 10 مثلاً.

تكافئ إنجازاً استثنائياً دون إغراق الطالب بمئات النقاط العادية.

خلل صغير في القيمة يقلب الترتيب كلّه؛ راجع الأثر على شاشة العرض بعد أول منح.

الوحدة الافتراضية

الوحدة الافتراضية نجمةٌ ★ على صفّها بكلمة افتراضية: يُعرض بها إجمالي رصيد الطالب. ولنقلها إلى وحدة أخرى افتح قائمة تلك الوحدة واختر اجعلها الافتراضية؛ فتؤكّد المنصة «{الوحدة}» هي الوحدة الافتراضية. لا حفظ منفصل ولا قسم مستقل.

«وحدات النقاط»: قائمة واحدة، والافتراضية بنجمة ★

الأرشفة بدل الحذف

الوحدة لا تُحذف، بل تُؤرشف: تتوقّف الوحدة عن منح النقاط، وتبقى أرصدتها وسجلّها كما هي. ومن أرشفة في قائمة الصف يفتح الحوار، وأول ما فيه: إن كان لدى طلّاب رصيد بهذه الوحدة فسنسألك أين يذهب قبل الإتمام.

  1. اضغط أرشفة الوحدة

    إن لم يكن لأحد رصيد بها أُرشفت فوراً.

  2. إن كان لطلاب رصيد: أين تذهب النقاط؟

    يعدّ الحوار المحافظ التي فيها رصيد، ويخيّرك بين نقل الرصيد إلى وحدة أخرى — تُسجَّل حركة خصم وإضافة لكل طالب. مع اختيار الوحدة المستقبِلة — وتصفير الرصيد — تُسجَّل تسوية لكل طالب توضّح إلغاء الرصيد.

  3. إن كانت هي الافتراضية

    يطلب الوحدة الافتراضية للبرنامج بديلةً: النقاط غير الموجّهة تُمنح بهذه الوحدة، فاختر بديلاً قبل أرشفتها.

  4. أكّد بـتأكيد وأرشفة

والوحدات المؤرشفة تُطوى أسفل القائمة تحت وحدات مؤرشفة بتاريخ أرشفتها: تبقى أرصدتها وحركاتها ظاهرة في سجلّات الطلاب، ولا تُعرض عند منح نقاط جديدة. ولا تظهر كذلك عند اختيار وحدة لقالب خطة أو للحضور أو لمنهج؛ فإن كانت مختارة من قبل بقيت ظاهرة بعلامة تنبّهك إليها.

ومع كل وحدة مؤرشفة زرّ استرجاع يعيدها إلى الخدمة فوراً، بلا حوار: عادت «{الوحدة}» إلى منح النقاط. لا يُعاد بناء شيء، لأن شيئاً لم يُحذف بالأرشفة؛ لكن الرصيد الذي نُقل أو صُفّر عند الأرشفة لا يعود بالاسترجاع، فأعده يدوياً من الحركات اليدوية إن أردت.

التشغيل

الأرصدة والحركات اليدوية#

كل حركة يدوية تمرّ بحوار واحد: تختار نوعها ووحدتها وعددها، وسطرٌ فيه يقول ما سيحدث للرصيد قبل أن تضغط، والزرّ يسمّي النتيجة كاملة.

افتحه من صفّ الطالب في جدول المحافظ — إضافة نقاط أو خصم نقاط أو تعديل الرصيد من قائمة الصف — أو من حركة نقاط في صفحة الطالب. على الحاسوب يُفتح الحوار في وسط الشاشة، وعلى الجوال ورقةً من أسفلها.

  1. اختر النوع

    إضافة أو خصم أو ضبط الرصيد. وبجانب الرقم علامة تقول معناه: + أو − أو =.

  2. اختر الوحدة

    الوحدات أزرار، وعلى كلٍّ منها رصيد الطالب بها. الوحدات المؤرشفة لا تظهر.

  3. اكتب العدد

    الحقل عدد النقاط — أو الرصيد الجديد في ضبط الرصيد — وتحته أعداد سريعة 1 و2 و5 و10. ويقول السطر تحته ما سيحدث مثل 12 ← 17 نقطة، أو لماذا لا يمكن: الرصيد 3 نقطة لا يكفي لخصم 5.

  4. اكتب السبب

    + إضافة سبب يفتح حقل السبب. إن تركته فارغاً تُسجَّل الحركة بملاحظة تعديل يدوي فحسب، وبعد شهرين لن يعرف أحد لماذا.

  5. اضغط الزرّ الذي يسمّي النتيجة

    مثل إضافة 5 نقطة أو خصم 5 نقطة أو ضبط الرصيد على 20 نقطة. والضغط على Enter يؤدّي الغرض نفسه، ثم تؤكّد المنصة الرصيد الجديد.

    حوار النقاط: النوع والوحدة والعدد، وسطر يقول ما سيحدث
أنواع الحركات — والفرق الذي يغفل عنه الجميع
النوعما يفعله بالرصيدمتى تستعمله
إضافةيزيد الرصيد بالعدد المكتوب.مكافأة مسابقة، أو تعويض عن نشاط خارج المنصة.
خصمينقص الرصيد بالعدد المكتوب، ولا ينزل به تحت الصفر.صرف جائزة اشتراها الطالب بنقاطه.
ضبط الرصيديجعل الرصيد يساوي العدد المكتوب — لا يضيفه ولا يطرحه.تصحيح رصيد اختلّ، أو بدء فصل جديد برصيد معلوم.

العمليات الجماعية

حدّد عدة طلاب في الجدول فيظهر {n} محدَّدة ومعه إضافة وخصم وضبط الرصيد. الحوار حركة جماعية · {n} طالب — العملية نفسها لكل طالب محدَّد. — بالأجزاء نفسها، وسطره يقول الأثر على الجميع، مثل يُضاف 5 نقطة إلى رصيد كل طالب ({n} طالب).

سجل الحركات

سجل كل طالب في تبويب النقاط من صفحته، تحت السجل: الحركات مرتّبة بالأيام، ولكل حركة نوعها ومقدارها ووحدتها ووسم مصدر يقول من أين جاءت.

مصادر الحركة
الوسممن أين تأتي
نشاطتسميع أو نشاط مرن سجّله المعلم — المتابعة اليومية.
حضورسجل حضور بحالة لها نقاط؛ راجع نقاط الحضور.
خطةأثر يخصّ خطة الطالب نفسها.
يدويإضافة أو خصم نفّذته أنت.
تعديلضبط رصيد إلى قيمة نهائية، أو تسوية عند أرشفة وحدة.
الحساب

من أين تأتي النقاط تلقائياً#

أكثر النقاط لا تُمنح بيدك. هي تُحتسب من تسجيل المعلم اليومي وفق قواعد ثابتة، وهذه القواعد هي ما ينبغي أن تفهمه قبل أن تَعِد الطلاب بشيء.

النشاط المرن
الكمية التي أدخلها المعلم هي الأساس، ثم تُضرب في معامل نقاط الخطة.
خطة البنود
لا تمرّ بالقاعدة السابقة. كل بند يحمل وحدته ومقداره، فتُقيَّد نتيجة الجلسة بنداً بنداً: الموجب إضافةً والسالب خصماً.
تعديل نشاط
يُقيَّد الفارق وحده، فلا تتضاعف النقاط عند تصحيح جلسة. وقد ينزل هذا التصحيح بالرصيد إلى الصفر أو دونه عمداً، حتى لا يبقى في المحفظة رصيدٌ لا سجلَّ يبرّره — راجع تعديل السجل.

أرصدة النقاط أحد مصدرَي الترتيب في شاشة العرض، ويراها الطالب وولي الأمر في تطبيق مصباح إن كان الحساب مرتبطاً.

أسئلة شائعة

أسئلة شائعة

ما الفرق بين «الأرصدة» و«إجمالي النقاط»؟

الأرصدة هي أرقام حقيقية لكل وحدة على حدة. وإجمالي النقاط رقم واحد يجمعها بعد ضرب كل رصيد في قيمة وحدته، معروضاً بالوحدة الافتراضية. الأول للتفصيل، والثاني للمقارنة والترتيب.

غيّرت قيمة وحدة — هل تتغيّر أرصدة الطلاب؟

الأرصدة نفسها لا تتغيّر، لكن إجمالي النقاط يُعاد حسابه فوراً لكل التاريخ لأنه يُحسب عند القراءة ولا يُخزَّن. فتعديل القيمة في منتصف الفصل يقلب ترتيب الطلاب. عدّلها قبل البدء أو لا تعدّلها.

خصمت نقاطاً بالخطأ — كيف أتراجع؟

نفّذ حركة معاكسة: إضافة بالعدد نفسه والوحدة نفسها، واكتب السبب في + إضافة سبب. السجل يحتفظ بالحركتين، وهذا مقصود حتى يبقى التاريخ قابلاً للمراجعة.

كتبت في «ضبط الرصيد» رقماً فانخفض رصيد الطالب — لماذا؟

لأن ضبط الرصيد يجعل الرصيد مساوياً للرقم الذي كتبته، لا يضيفه. استعمل إضافة للزيادة وخصم للنقصان.

الطلاب يسمّعون ولا تظهر نقاط.

افحص بالترتيب: هل لقالب الخطة وحدة نقاط؟ فإن لم تكن فلا نقاط أصلاً. ثم هل الوحدة المختارة في القالب مؤرشفة؟ فالوحدة المؤرشفة لا تمنح نقاطاً جديدة، وتظهر بعلامة في منتقي الوحدة.

كيف أحذف وحدة نقاط لم أعد أستعملها؟

لا تُحذف الوحدة، بل تُؤرشف من أرشفة في قائمة صفّها. إن كان لطلاب رصيد بها سألك الحوار: تنقله إلى وحدة أخرى أو تصفّره، وتُسجَّل الحركة في سجل كل طالب. وإن كانت الافتراضية طلب بديلاً لها. وتبقى بعد ذلك في وحدات مؤرشفة بسجلّها.

هل يرى الطالب رصيده؟

نعم، إن كان مرتبطاً بتطبيق مصباح — راجع تطبيق المستفيدين. ويمكن كذلك عرض الترتيب بالنقاط على شاشة العرض.